Språklæring uten pugging, lekser og grammatikk

I Rendalen har Anne Herud fra Mogrenda nettopp arrangert innføringskurs i en helt spesiell undervisningsmetode.  Anna Cramér fra Sverige var kursleder i metoden som kalles suggestopedi eller accelerated learning. Den har vist seg uhyre effektiv for å lære et nytt språk. Suggestopedi blir mer og mer populært i Norge, og det kom deltagere fra Karasjok i nord til Fredrikstad i sør. Den nye metoden krever lærere med stor interesse for jobben og vilje til å tenke nytt. Det legges sterk vekt på det muntlige språket og at læringen skal være lystbetont.

Bakgrunnen for at det tas i bruk nye undervisningsmetoder, er at statistikken viser at altfor få innvandrere lærer seg godt nok norsk med tradisjonell undervisning. En representant fra Integrerings- og mangfoldsdirektoratet kunne fortelle at det brukes 1,7 milliarder kr årlig til norskundervisning, men at resultatene var for dårlige. Hun mente at det skyldtes for mye skriftlig fokus og stor vekt på grammatikk, noe som viser seg å være bortimot mislykket for de fleste innvandrere.